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办学特色

 学校十分注意利用学校办学资源、区位优势和人文环境培育办学特色。经过十几年的努力,形成了四项特色。
  民企办学的运行机制。学校办学主体为南昌航天科技集团。学校与企业通过这种“血缘”关系,自然地形成了特色鲜明的民企办学的运行机制。学校与企业同属一个最高决策团队领导;机构同时具有学校教育和企业生产两种职能;管理人员没有明显企业学校界限,实实在在地走出了“生产、教学、科研”深度协同之路。
  企业集团在学校公共服务体系等基本建设、教学条件改善、学生职业技能与素质拓展、实践教学与生产实习、部分技术管理人员担任兼职或主讲教师等方面承担主要工作。学校在企业管理、技术革新改造、新产品研发等方面积极参与,校企双方密切合作,互助共赢。航天科技集团“艰苦创业、执着追求、善于学习、敢于创新、兴教办学、回报社会”的企业文化,成为以“航天科教,兴我中华”为主题的南昌理工校园文化的重要来源与有机组成部分。
  全国人大副委员长陈至立在任教育部长期间视察学校时高度肯定:“企业投资办学,这很好。像你们这样的投资办学形式,全国还不多,很有特色。”
  贴近需求的专业布局。学校根据江西省不同时期经济社会发展重点要求,不断调整学科专业建设重点。近几年来,为策应“六大支柱产业”和“十大战略性新兴产业”超常规发展的决定以及省委领导视察学校时提出发展新能源新材料专业的要求,优化了专业结构,构建了能更好地服务地方经济与社会发展的学科专业体系。
  目前,学校约40%的专业为我省十大战略性新兴产业所需,工科类专业学生所占比例达到48.6%。现有教育部一类特色专业建设项目1个、省级特色专业建设项目6个、“十二五”江西高校重点学科建设项目2个,并且形成了社会需求较好、办学条件满足办学需要、办学水平达到国家基本要求、具有发展潜力的5个优势学科专业群,即以支持信息产业发展的,包括计算机科学与工程、电子信息工程等专业的信息技术专业群;以支持制造产业发展的,包括机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、飞行器制造等专业的机电工程专业群;以支持现代服务业发展的,包括工商管理、电子商务、市场营销等专业的工商管理专业群;以支持文化及创意产业发展的,包括广播电视新闻、编导、艺术设计等专业的文化及创意专业群;支持光伏产业发展的太阳能光电专业群。学校学科专业设置贴近我省新型工业化和产业结构调整对人才的需求,服务经济社会的能力大幅提升。
  军魂育人的德育工作方式。学校依托江西是“红色摇篮”、南昌是“八一起义”的英雄城、创办学校的南昌航天科技集团源于解放军驻赣部队下属的工厂、企业集团和学校的创办人是部队培养的优秀企业家等独特优势,引进一批部队退役人才参与教学和管理,通过组建大学生军训教官队,进行新生军训,移植军队的教育、管理模式,实行准军事化管理,创建了军魂育人的德育工作新方式。
  军训教官队共1893名队员,在校内执教军训新生10万余人,还为校外6省市60多个学校企业执教军训5万多人。队员中280人光荣入党,近200名为入党积极分子,800多人次在校内外受到表彰和奖励。队员在校期间是优秀的学生骨干,在思想政治工作中起到同龄人教育同龄人、身边人教育身边人的特殊作用。
  2007年,学校被省人民政府首批命名为“江西省国防教育基地”; 2006年团中央为学校拍摄《军魂育人》专题电视片,列为全国高校加强学生思想政治工作典型实录,在中央电视台播放;求是杂志社《红旗画刊》2007年第8期以《军魂铸就奖多多彩票》为题,专栏进行大篇幅报道。2009年被评为全省“全民国防教育先进单位”。
  国防教育的理论与实践,推动并催生了学校新的学科发展。学校军事法学获准为“十二五”江西省高校重点学科。学校成立的国防教育研究中心,取得了国家社科基金项目《国防行政法研究》以及《军魂育人国防教育文化建设的实践与研究》等标志性研究成果。   
  突出应用能力的人才培养方案。学校本着“厚实基础、强化应用、对接市场、服务地方”的原则,制订了符合学校发展定位和培养目标、体现办学特色和贴近社会经济发展的“3平台+1接口”的应用型人才培养方案。培养方案以培养学生应用能力为目标,设计了“实验+实训+实践”,即“课程实验+每学期的集中职业技能实训+教学环节实践和第二课堂实践”的“三实”实践教学模式。
  通过对应用型人才培养实践,学生应用实践能力和科技素养得到了有效提高。三年来,学生参加各类学科竞赛获奖173项;其中获国家级奖15项、省级奖129项;学生创新活动、技能竞赛获奖22项。在比较全面反映学生专业知识与应用能力的全国大学生数学建模赛中,学校有26项78人次获省以上奖励,其中2011年获全国一等奖、二等奖各1项。由于学生基础知识扎实,应用技能较强,受到就业单位欢迎,一次性就业率稳定在90%以上,高于全省平均水平。毕业生就业岗位与所学专业相关度达89%。